Generador de Fichas de Acentuación

Ejemplo listo: cámbialo o imprímelo tal cual.

Guía para docentes ↓

Guía didáctica: cómo trabajar la acentuación en Primaria y en la ESO

Poner bien las tildes empieza por encontrar la sílaba tónica y saber si una palabra es aguda, llana o esdrújula. Este generador gratuito de fichas de acentuación crea ejercicios con palabras reales y las reglas de la RAE: clasificar, analizar, poner tildes y elegir la tilde diacrítica, con el solucionario y la regla de cada palabra. Para empezar por las sílabas, usa el generador de fichas de sílabas; para otras reglas, las fichas de ortografía.

Generador de Fichas de Acentuación: ejemplo de ficha A4 para imprimir, primera página de la ficha del alumno Ficha del alumno
Generador de Fichas de Acentuación: ejemplo de solucionario de la misma ficha, primera página Solucionario
Ejemplo generado con LearnKits. Cada ficha es nueva: elige el tema, el nivel y la cantidad e imprímela gratis.

Agudas, llanas y esdrújulas

Clasificar palabras según su sílaba tónica y analizarlas en una tabla: sílabas, tónica y tipo. Las sobresdrújulas aparecen en el nivel 3.

Poner tildes

Palabras sin tilde, mezcladas con otras que no la llevan: el alumno decide si la llevan. El solucionario explica por qué.

Tilde diacrítica

Frases para elegir entre tú y tu, él y el, más y mas, sé y se, y los interrogativos y exclamativos qué, cómo, dónde, cuándo, cuánto, quién y cuál.

De 4.º de Primaria a 2.º de ESO

Tres niveles: palabras sencillas, diptongos y palabras largas, e hiatos, monosílabos y sobresdrújulas.

Reglas calculadas

Las sílabas y la tilde de cada palabra salen de las reglas de la RAE, y cada palabra se ha comprobado con su ortografía real.

Solucionario con la regla

Cada palabra con la tilde en su sitio y la regla que la decide: aguda acabada en -n, llana acabada en -l, hiato, monosílaba…

Preguntas frecuentes sobre las fichas de tildes

¿Para qué cursos son estas fichas?
De 4.º de Primaria a 2.º de ESO. El nivel 1 va bien en 4.º, el 2 en 5.º y 6.º y el 3, con hiatos, monosílabos y sobresdrújulas, en 1.º y 2.º de ESO.
¿Cuándo llevan tilde las palabras agudas, llanas y esdrújulas?
Las agudas, cuando acaban en vocal, n o s (sofá, camión, compás); las llanas, cuando no acaban en vocal, n o s (árbol, lápiz, bíceps), y las esdrújulas y sobresdrújulas, siempre (música, dígamelo).
¿Por qué llevan tilde día y baúl?
Porque la i o la u tónica junto a una a, e u o forma un hiato, y ese hiato se marca siempre con tilde, aunque la regla general no la pida: dí-a, ba-úl, bú-ho, re-ír.
¿Llevan tilde los monosílabos?
No: fue, dio, vio, pie o ti se escriben sin tilde. Solo la llevan los monosílabos con tilde diacrítica, que distingue palabras que se escriben igual (tú y tu, él y el, sé y se).
¿Qué palabras con tilde diacrítica aparecen?
Tú/tu, él/el, mí/mi, sí/si, té/te, sé/se, más/mas, dé/de, aún/aun y los interrogativos y exclamativos qué, cómo, dónde, cuándo, cuánto, quién y cuál, según la Ortografía de la RAE (2010).
¿Cómo imprimo solo el solucionario?
Pulsa Imprimir y elige «Solucionario», o «Ficha y solucionario» para tener los dos. Si seleccionas el ejercicio y pulsas «Nuevos», salen palabras nuevas con la misma configuración.