Letras que se Confunden (b, d, p, q)
Letras que se confunden: buscar la b, la d, la p y la q, completar palabras con dibujo, encontrar letras y números escritos al revés y comparar cadenas de letras, de 5 años a 3.º, con solucionario.
Fichas de psicopedagogía para imprimir: conciencia fonológica, atención, sentido numérico y habilidades socioemocionales, pensadas para el apoyo de PT, AL, orientación y logopedia, gratis y con solucionario.
Letras que se confunden: buscar la b, la d, la p y la q, completar palabras con dibujo, encontrar letras y números escritos al revés y comparar cadenas de letras, de 5 años a 3.º, con solucionario.
La ficha de una letra o un número: repasarla, rodearla entre otras, encontrar el dibujo que empieza por ella y formar la palabra recortando o escribiendo, de 4 años a 1.º, con solucionario.
Lectura de pseudopalabras: listas de palabras inventadas con sílabas directas, cerradas, trabadas y diptongos, real o inventada y encuentra la igual, con la copia del docente para contar, de 1.º a 4.º.
Conciencia fonológica con dibujos: contar sílabas, sílaba inicial y final, unir sílabas, cuál suena distinto, rimas y sonidos (fonemas), de 4 años a 2.º de primaria, con solucionario.
Fichas de atención selectiva y sostenida: tachar figuras, números y letras, clave de símbolos, buscar la fila igual y seguir un camino por una regla, de 5 a 14 años, con solucionario.
Funciones ejecutivas con figuras: recordar dónde estaba cada figura, seguir instrucciones, ordenar los pasos de una tarea y rodear solo lo que dice la regla, de 5 a 12 años, con solucionario.
Sentido numérico hasta 5, 10 y 20: cuántos hay de un vistazo (dados, marcos de diez, filas de cinco), cantidad, número y palabra, dónde hay más, descomposiciones y rectas sin números, con solucionario.
Regulación emocional: problema grande o pequeño, termómetro de las emociones, dónde noto lo que siento, menú para calmarme y mi plan para el enfado, el miedo, la tristeza o la preocupación, de 5 a 14 años.
Autoestima: todo sobre mí, mis fortalezas, tarjetas para que los compañeros escriban lo que valoran, mis logros, pensamientos amables, diario de gratitud y un objetivo paso a paso, de 6 a 16 años.
Habilidades sociales: ¿qué harías? con tres opciones, qué piensa y siente cada uno, los pasos de una conversación, resolver un conflicto e historias sociales personalizadas, de 5 a 14 años, con solucionario.
Apoyo conductual positivo: tableros de 3, 5 o 10 fichas, tablas de recompensas, primero-después, contratos conductuales, autorregistros y un registro ABC, con los objetivos que escribe el docente, de 3 a 14 años.
Pictogramas para imprimir por temas (higiene, el váter, vestirse, comer, el cole y la hora de dormir): tarjetas para recortar, pasos en orden, primero-después y tablero de elección, con un niño haciendo cada acción y la frase en primera persona.
Esta área reúne generadores pensados para el apoyo educativo: el trabajo que hacen en sus sesiones los maestros de pedagogía terapéutica y de audición y lenguaje, los orientadores y los logopedas, y que las familias continúan en casa. Son fichas de práctica, nuevas cada vez y con varios niveles, que se adaptan al nivel real del alumno y no a su curso. No son pruebas de evaluación ni un tratamiento: quien conoce al niño decide qué practicar, cuánto y cómo.
Las fichas de conciencia fonológica trabajan las sílabas, las rimas y los sonidos con dibujos: contar sílabas dando palmadas, encontrar la sílaba inicial, unir sílabas, descubrir qué palabra suena distinta y contar fonemas. Cada rima y cada sonido se comprueba para que la respuesta sea una sola.
En el apoyo, el curso del alumno importa menos que lo que ya domina. Por eso los niveles describen el contenido y no la edad: un alumno de cuarto puede trabajar las sílabas de cinco años sin que nada en la hoja lo señale, y subir de nivel cuando lo resuelva con soltura.
En los ajustes de la página, el apoyo al aprendizaje espacia los enunciados, añade un pictograma de la acción, colorea las sílabas de los textos y pone cada ejercicio en una hoja nueva. El ajuste de visión imprime más grande y con letra muy legible, y todo se puede guardar como plantilla.
Muchas fichas de otras áreas también sirven para el apoyo: la discriminación visual y los laberintos en Infantil, las sílabas y la fluidez lectora en Lengua o contar y la recta numérica en Matemáticas. La página de atención a la diversidad las agrupa por necesidad.