Tableros de fichas y recompensas
Un tablero de 3, 5 o 10 fichas con una casilla para el premio y las fichas para recortar, y una tabla de la semana con los objetivos que escribes tú. En infantil, con caras para pintar.
El apoyo conductual positivo se basa en decir qué esperamos, reforzar cuando ocurre y anticipar lo que viene. Este generador crea las hojas que se usan en el aula y en casa: tableros de fichas, tablas de recompensas, primero-después, contratos, autorregistros y un registro ABC para el docente.
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Un tablero de 3, 5 o 10 fichas con una casilla para el premio y las fichas para recortar, y una tabla de la semana con los objetivos que escribes tú. En infantil, con caras para pintar.
Dos recuadros grandes para dibujar o escribir qué hacemos primero y qué viene después. Ayuda a anticipar y a aceptar una tarea que cuesta antes de una que gusta.
Un contrato con los objetivos, lo que hará el adulto, el premio, la fecha de revisión y las firmas, y un autorregistro por sesiones para que el alumno marque si lo ha conseguido.
Una tabla para anotar qué pasa antes de una conducta, la conducta y qué pasa después, para encontrar patrones. Es una hoja en blanco: no guardamos ningún dato de los niños.