De un vistazo (subitización)
Tarjetas con dados, marcos de cinco y de diez y filas de cinco puntos para decir cuántos hay sin contar uno a uno. Se pueden recortar y usar como tarjetas rápidas.
Antes de calcular, un niño tiene que ver cantidades: saber que hay cinco sin contar, que diez son cinco y cinco, que el 8 está más cerca del 10 que del 0. Este generador crea fichas de sentido numérico hasta 5, 10 y 20 para infantil, primer ciclo y el aula de apoyo.
Ficha del alumno
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Tarjetas con dados, marcos de cinco y de diez y filas de cinco puntos para decir cuántos hay sin contar uno a uno. Se pueden recortar y usar como tarjetas rápidas.
Cuatro cantidades dibujadas, sus números y sus nombres desordenados para unir con flechas, para que el niño relacione las tres formas de decir un número.
Dos grupos con suficiente diferencia para verla sin contar, y una recta sin números con un punto para decidir a qué extremo está más cerca.
Marcos de diez con fichas llenas y vacías y un diagrama parte-parte-todo: 3 y 2 son 5, 7 y 3 son 10, 10 y 4 son 14.