Sujeto y predicado
Separar el sujeto del predicado y encontrar sus núcleos, también cuando el sujeto va detrás del verbo o está omitido.
¿Empezamos de cero?
Guía didáctica: cómo trabajar el análisis sintáctico de la oración simple
Analizar una oración es entender cómo funciona: quién realiza la acción, qué se dice del sujeto y qué complementos lo acompañan. Este generador gratuito de fichas de análisis sintáctico crea ejercicios con oraciones escritas para cada nivel y analizadas con la terminología escolar de la Nueva gramática de la RAE; el solucionario dibuja el análisis en cajas o en árbol. Para trabajar los verbos, usa las fichas de conjugación verbal; para el orden de las palabras en los primeros cursos, las fichas para ordenar frases.
Ficha del alumno 
Solucionario Complementos del verbo
CD, CI, atributo y circunstanciales de lugar, tiempo y modo; en el nivel 2, complemento de régimen y circunstanciales de cantidad, compañía, instrumento y causa; en el 3, predicativo y agente.
Análisis completo
Cada sintagma (SN, SV, SPrep, SAdj, SAdv) con su función y sus elementos: determinante, núcleo, complemento del nombre, enlace y término.
En cajas o en árbol
Elige cómo se dibuja el análisis: las cajas debajo de la oración, como en los libros de texto, o el árbol sintáctico encima.
Clasificar oraciones
Enunciativas, interrogativas, exclamativas e imperativas; copulativas, transitivas, intransitivas y pasivas.
Un solo análisis correcto
Las oraciones se han elegido para que no tengan análisis discutidos: sin «se», sin leísmo ni duplicación del complemento, sin «a» de persona en el CD y sin contracciones como «al» o «del».
Preguntas frecuentes sobre las fichas de análisis sintáctico
¿Para qué cursos son estas fichas?
De 6.º de Primaria a 4.º de ESO. El nivel 1 (sujeto al principio, CD, CI, atributo y circunstanciales de lugar, tiempo y modo) va bien en 6.º y 1.º de ESO; el 2, con sujeto omitido o pospuesto, pronombres átonos y complemento de régimen, en 2.º, y el 3, con pasivas, complemento agente y predicativo, en 3.º y 4.º.
¿Cómo se distingue el atributo del complemento predicativo?
El atributo acompaña a un verbo copulativo (ser, estar, parecer): «La sopa está caliente». El predicativo acompaña a un verbo predicativo y concuerda con el sujeto: «Los alumnos salieron contentos». Las fichas solo ponen atributos con verbos copulativos.
¿Qué es el sujeto omitido?
Es el sujeto que no se escribe porque el verbo ya indica la persona: en «Comimos una tortilla en el campo», el sujeto es «nosotros». El solucionario lo escribe debajo del análisis.
¿Las fichas usan el análisis en cajas o en árbol?
Los dos: en Más opciones eliges En cajas, la forma habitual de los libros de texto, o En árbol. En árbol solo salen oraciones con el predicado seguido, para que las ramas no se crucen.
¿Qué abreviaturas usa el solucionario?
Las de la gramática escolar: SN, SV, SPrep, SAdj, SAdv; Det, N, CN, E (enlace) y T (término); CD, CI, Atr, CRég, CPvo, CAg y CCL, CCT, CCM… La ficha lleva una leyenda con las abreviaturas del nivel.
¿Cómo imprimo solo el solucionario?
Pulsa Imprimir y elige «Solucionario», o «Ficha y solucionario» para tener los dos. Si seleccionas el ejercicio y pulsas «Nuevos», salen oraciones nuevas con la misma configuración.
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