Contar cubos
Construcciones dibujadas en perspectiva: primero cubos que se ven todos, después cubos ocultos debajo de otros y, en el último nivel, cuántos faltan para completar un prisma.
¿Empezamos de cero?
Guía didáctica: ejercicios de visión espacial
La visión espacial es la capacidad de imaginar objetos en tres dimensiones, girarlos mentalmente y verlos desde otro lugar. Es una parte de la geometría que PISA evalúa en «Espacio y forma» y que aparece en las pruebas diagnósticas. Este generador gratuito de ejercicios de visión espacial crea fichas A4 de 2.º de Primaria a 2.º de ESO: construcciones de cubos para contar, vistas, figuras giradas y cubos que salen de un desarrollo, con el solucionario.
- Para
- Primaria 2.º, 3.º, 4.º, 5.º, 6.º · ESO 1.º, 2.º (de 7 a 13 años)
- Materia
- Matemáticas › Geometría y medida
- Incluye
- Ficha del alumno y solucionario
- Formato
- A4, para imprimir o guardar en PDF; ejercicios nuevos cada vez
- Precio
- Gratis, sin registro
- Disponible en
- catalán, castellano, inglés
Ficha del alumno 
Solucionario ¿Qué vista es?
Una construcción con una flecha que marca el frente y cuatro dibujos: el alumno elige el que se ve desde delante, desde arriba o desde un lado.
Giro mental
Entre cuatro figuras, solo una es el modelo girado. Las demás tienen un cubo de más, de menos o cambiado de sitio, o son su imagen en el espejo, que no se consigue girando.
Cubos y desarrollos
Un cubo con marcas en las caras y cuatro desarrollos: hay que plegarlos mentalmente. En la ESO, al revés: cuál de los cuatro cubos sale del desarrollo.
Una sola respuesta
Cada dibujo se lee de una sola manera: el generador comprueba que ninguna otra construcción de cubos da el mismo dibujo y que las opciones incorrectas lo son de verdad.
Solucionario
El número de cubos (y cuántos hay ocultos) y la letra correcta rodeada en azul. Dibujos en línea negra y grises suaves que se imprimen bien en blanco y negro.
Preguntas frecuentes sobre la visión espacial
¿Qué es la visión espacial?
Es la capacidad de imaginar objetos en tres dimensiones y de manipularlos mentalmente: girarlos, verlos desde otro punto de vista o plegar un desarrollo. Se trabaja en geometría y PISA la evalúa dentro de la competencia matemática.
¿Cómo se cuentan los cubos ocultos?
Cada cubo está en el suelo o encima de otro, y los cubos que no se ven están debajo de otros. Por eso, una columna que se ve con tres cubos de altura tiene tres cubos, aunque solo se vea el de arriba. Contar por columnas ayuda: la altura de cada columna y sumar.
¿Para qué cursos son estas fichas?
De 2.º de Primaria a 2.º de ESO. Cada actividad tiene tres niveles con el curso indicado: contar cubos empieza en 2.º, las vistas en 3.º, los desarrollos del cubo en 4.º y el giro mental de figuras grandes llega hasta la ESO.
¿Por qué una figura vista en el espejo no es la misma?
Porque ningún giro la hace coincidir con el modelo, como pasa con la mano derecha y la izquierda. En los niveles 2 y 3 de «¿Qué figura es la misma?», una de las opciones es la imagen en el espejo del modelo.
¿Cómo sé si un desarrollo forma el cubo del dibujo?
Las tres marcas que se ven en el cubo tienen que quedar en caras que se tocan (no opuestas) y en el mismo orden al girar alrededor del vértice. Para las figuras de seis cuadrados que forman un cubo y las caras opuestas, tienes los desarrollos planos.
¿Qué otras fichas de geometría van bien?
Las de vistas y perspectiva isométrica para dibujar el alzado, la planta y el perfil, las de simetría y las de dibujo en cuadrícula. Tienes todos los recursos en fichas de matemáticas.
¿Se envía algún dato de los alumnos?
No. Las fichas se generan en tu navegador y las plantillas se guardan en la memoria de tu navegador.
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